2. ИНТЕРВЮ СЪС СОФОКЪЛ И НЕГОВИЯ ГЕРОЙ ЕДИП ЦАР /в „ролите“НИКОЛЕТА, АЛЕКС И АНГЕЛ, 9.Б КЛАС/
3. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЗА СОФОКЪЛ И ДРАМАТА МУ „ЕДИП ЦАР“ НА ИЛМИ, 9. Б КЛАС
4. БРОШУРА ЗА ЖИЗНЕНИЯ И ТВОРЧЕСКИ ПЪТ НА ОМИР; АВТОР – МАРИЕЛА, 9. А КЛАС
5.КОМИКС ПО ШЕСТА ПЕСЕН НА ОМИРОВАТА“ИЛИАДА“ НА ТЕОДОРА ОТ 9. Б КЛАС
ЧЕТЕНЕТО Е МОЕТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО И ВДЪХНОВЕНИЕ_old – ПРЕЗЕНТАЦИЯТА Е ПРЕДСТАВЕНА НА НАЦИОНАЛНАТА КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ПРОЕКТ „УСПЕХ“ ПРЕЗ МЕСЕЦ АПРИЛ ВЪВ ВАРНА/КК СЛЪНЧЕВ ДЕН/
Здравейте, приятели! След видеоклиповете, рисунките, драматизациите, дописванията на произведения реших да експериментирам с радиопредаване. Целта е прозрачна – шестокласниците да се запознаят със съдържанието на изучаваната творба, да я преживеят и се опитат да въздействат със своето слово върху слушателите. Разбира се, задачата бе съпроводена и от няколко съществени изисквания: ясна дикция, правилна интонация, максимална емоционалност. Възможностите бяха да се работи в екип или самостоятелно според личните предпочитания. Нямаше никакви ограничения при използването на технически средства – от джиесеми до записи на програмата за презентации или на други компютърни програми.Признавам, резултатите бяха много добри – не ги измервам в количеството на радиопредаванията , а в качеството, в показаното въображение и желание за оригиналност. Седем работи заслужават да получат популярност – очаквайте ги непосредствено след ваканцията. А сега в аванс едно видеоклипче, озвучено от Калоян от 6-ти а клас.
ПРЕДИ 2 ГОДИНИ МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА ОТ НАСТОЯЩИТЕ 12 „А“ И „В“ КЛАС РАБОТИХА ПО НЯКОЛКО ПРОЕКТА, СВЪРЗАНИ С ШЕКСПИРОВАТА ТРАГЕДИЯ. ОТ АРХИВИТЕ НА БЛОГА ДНЕС ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ 10 КЛ. ПУБЛИКУВАМ ПЕТ РАБОТИ, ПРЕТЕНДИРАЩИ ЗА ОРИГИНАЛНОСТ, НАХОДЧИВОСТ И ВЪОБРАЖЕНИЕ.
ИГРАЕМ „ХАМЛЕТ“- ВИЖТЕ ПРЕЗЕНТАЦИЯТА!
НАШИТЕ АФИШИ ПО ДРАМАТА
Бях чувала, че в рода на моя съпруг има един актьор, който работи в Пловдивския театър.Нещо повече-в първите години, когато лятото прекарвахме в Килифарево, ме представиха на родителите му и онова, което ме впечатли в дома им, бяха таваните с дърворезба, дело на бащата.Много по-късно срещнах и самия актьор.Той победи първоначалното ми притеснение с естественото си поведение – нито грам високомерие, грандоманщина.Напротив, видях един приветлив, отворен за общуване човек, изключително гостоприемен. Още помня вкуса на плодовете, с които ни посрещна, когато му гостувахме и ентусиазма, с който говореше за плановете си-нова къща, голяма овощна градина, чиито очи гледат напред и нагоре; за проекта си да направи аудиозаписи на литературните произведения, включени в учебната програма.Днес всичко това е реалност.Вижте материалите, които актьорът е поместил в своя сайт.За всеки творец оценката на зрителите и слушателите е очакваната награда за раздадените частици от душата и вдъхновение за нови идеи.
ЩЕ ВИ ПРЕДЛОЖА НЯКОЛКО РАБОТИ НА МОИ УЧЕНИЦИ ОТ СЕДМИ КЛАС. ПРЕЗЕНТАЦИИТЕ СА СВЪРЗАНИ С МАТЕРИАЛА, ИЗУЧЕН В ЧАСОВЕТЕ ПО БЕЛ. НАПРАВЕНОТО ПРЕДСТАВЛЯВА „ПЪРВИ СТЪПКИ“ КАКТО ЗА МОМИЧЕТАТА И МОМЧЕТАТА, ТАКА И ЗА МЕН САМАТА, НО Е ЦЕНЕН ОПИТ ЗА ГРЕШКИТЕ, ПРОПУСКИТЕ… А СЕГА, ЕДНА ГОДИНА ПО-КЪСНО, КОГАТО „ПТИЧКИТЕ ОТЛЕТЯХА ОТ РОДНОТО ГНЕЗДО“ – ПМГ, НОСТАЛГИЯТА ПО ОТМИНАЛОТО ВРЕМЕ МЕ ПОДТИКВА ДА СПОДЕЛЯ С ЧИТАТЕЛИТЕ НА БЛОГА ЧАСТ ОТ НЕЩАТА, НАПРАВЕНИ С ОБИЧ КЪМ ЛИТЕРАТУРАТА, С ВЪОБРАЖЕНИЕ И ХЪС.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ: ПРЕДСМЪРТНИТЕ ЧАСОВЕ НА СТРАНДЖАТА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ: ХУДОЖЕСТВЕНА ИЗМИСЛИЦА И РЕАЛНОСТ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ:“KРИВОРАЗБРАНАТА ЦИВИЛИЗАЦИЯ“
belklasblog 
Трябва да влезете, за да коментирате.